Las funciones mentales superiores


¿Cuáles son las funciones cognitivas superiores?

Los procesos psicológicos superiores están implicados en las capacidades que distinguen a las personas del resto de animales. 

No existe un consenso claro en torno al número de procesos psicológicos superiores que existen, si bien se suelen incluir dentro de este concepto al menos las gnosias, las praxias, el lenguaje y las funciones ejecutivas…

Las funciones cognitivas emergen a partir de la INTERACCIÓN SOCIAL, además de cómo consecuencia de la madurez del desarrollo cerebral. Dependen de las áreas de integración del córtex, permitiendo ejecutar procesos de gran complejidad.





 

¿Cuándo se adquieren las funciones cognitivas?

Primer año de vida

Neonatal: corteza motora eferente = respuesta motora y sensorial.

8 meses: Memoria de trabajo = retención de ciertos elementos para poder operar con ellos.

10 meses: imitación: precursor del habla y cognición social.

12 meses: inhibición y atención selectiva = presta atención a aquello importante a pesar de posibles distracciones.

Niñez

24 meses: regulación de la interaccion con el medio = seleccionan conductas horizontales (pares) o verticales (con los superiores).

4 años: autoinstrucciones = regulación de su propia conducta a través del lenguaje.

7 años: inhibición respuesta motora = respuesta medida por la razón (se reduce la actividad)

Pre-adolescencia y adolescencia

10 años: memoria declarativa= tras ka maduración del hipocampo se adquiere más conciencia del entorno y se posibilidad la creación de memorias a largo plazo.

12 años: flexibilidad cognitiva = capacidad para cambiar de una tarea a otra.

15 años: funciones ejecutivas = planificación, secuenciación de actividades, fluidez verbal…Funciones complejas.

 ¿Cómo podemos preservar las funciones cognitivas?

Se ha demostrado que el deterioro se ralentiza y los déficits son más leves si se mantiene una vida activa y saludable en entornos estimulantes y si continuamos trabajando nuestras capacidades mediante prácticas y ejercicios de estimulación cognitiva.

¿Para qué utilizamos las funciones cognitivas?

Las funciones cerebrales superiores como el razonamiento, la memoria o la atención son fundamentales para tener una vida plena e independiente. A lo largo del día utilizamos las funciones cognitivas continuamente. Nuestro cerebro usa las distintas capacidades cognitivas para preparar la comida, conducir o tener reuniones, activándose en mayor o menor medida distintas partes de los hemisferios.

Y tú, ¿Cómo estimulas tu mente?

¿Quieres saber cómo hacerlo?

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Os leo


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